يحدد المنشور رقم 214/و ت و/م ع ت/ 23 مؤرخ في: 19-08-2023 المتعلق بالمعالجة البيداغوجية لنتائج تقييم مكتسبات نهاية مرحلة التعليم الابتدائي الأدوات التي ترتكز عليها المعالجة البيداغوجية وكيفيات إجرائها في مرحلة التعليم المتوسط وفي مرحلة التعليم الإبتدائي ، وتوضيح الإجراءات المصاحبة للعملية، خاصة ما تعلق بتكوين المفتشين والمديرين والأساتذة مع تحديد دور كل متدخل.
تتم المعالجة البيداغوجية في مرحلة التعليم المتوسط باستثمار النتائج الواردة في دفاتر تقييم مكتسبات تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي المنتقلين إلى السنة أولى متوسط من خلال مخرجات الشبكات التحليلية الخاصة بالمواد التلاميذ المصنفين في التقديرين التحكم الجزئي ج والتحكم الأدنى د باستغلال الموارد الرقمية التي توفرها الأرضية الرقمية لوزارة التربية الوطنية
يمكن لزائرنا العزيز المساهمة في اثراء الموقع عبر نموذج اتصل بنا او على صفحة الفيس بوك الخاصة بنا وعبر البريد الالكتروني التالي: okbanoui0747@gmail.com
يحدد المنشور رقم 214/و ت و/م ع ت/ 23 مؤرخ في: 19-08-2023 المتعلق بالمعالجة البيداغوجية لنتائج تقييم مكتسبات نهاية مرحلة التعليم الابتدائي الأدوات التي ترتكز عليها المعالجة البيداغوجية وكيفيات إجرائها في مرحلة التعليم المتوسط وفي مرحلة التعليم الإبتدائي ، وتوضيح الإجراءات المصاحبة للعملية، خاصة ما تعلق بتكوين المفتشين والمديرين والأساتذة مع تحديد دور كل متدخل.
تتم المعالجة البيداغوجية في مرحلة التعليم المتوسط باستثمار النتائج الواردة في دفاتر تقييم مكتسبات تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي المنتقلين إلى السنة أولى متوسط من خلال مخرجات الشبكات التحليلية الخاصة بالمواد التلاميذ المصنفين في التقديرين التحكم الجزئي ج والتحكم الأدنى د باستغلال الموارد الرقمية التي توفرها الأرضية الرقمية لوزارة التربية الوطنية
يمكن لزائرنا العزيز المساهمة في اثراء الموقع عبر نموذج اتصل بنا او على صفحة الفيس بوك الخاصة بنا وعبر البريد الالكتروني التالي: okbanoui0747@gmail.com
إرسال تعليق